Realidad del docente en la educación médica en tiempos de COVID-19

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Publicado: dic. 30, 2020
DOI: https://doi.org/10.33326/26176068.2020.2.1018

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Cesar Copaja Corzo
Centro de Investigación de Estudiantes de Medicina. Universidad Privada de Tacna. Tacna, Perú
https://orcid.org/0000-0002-3497-0158
Marco Rivarola Hidalgo
Universidad Privada de Tacna. Tacna, Perú
https://orcid.org/0000-0001-7317-9177

Resumen

La pandemia del COVID-19 plantea nuevos retos, pero también propone un nuevo enfoque de la educación médica en pregrado.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Copaja Corzo, C., & Rivarola Hidalgo, M. (2020). Realidad del docente en la educación médica en tiempos de COVID-19. Revista Médica Basadrina, 14(2), 80–81. https://doi.org/10.33326/26176068.2020.2.1018
Número
Vol. 14 Núm. 2 (2020): Revista Médica Basadrina
Sección
Carta al editor