Pinto Nina, E., Domínguez Agüero, S., Mamani Flores, R. y Benito Santos, G.A. 2019. LOS PREJUICIOS Y LA IDENTIDAD PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA AIMARA DE LOS ESCOLARES DE HUAYTIRI, JAPOPUNCO Y TURUNTURU. La Vida & la Historia. 2 (abr. 2019), 53–59. DOI:https://doi.org/10.33326/26176041.2014.2.339.