TY - JOUR AU - García Castellanos, Tania de la Caridad AU - Velazquez Zepeda, Karla Teresa AU - Nuñez González, Mayra AU - Garduño Cruz, Norma Isela AU - Fernández Nieto, Norma Trinidad AU - Almazan Miranda, Rosa María PY - 2022/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Intervención comunitaria como pesquisa preventiva para la malnutrición en niños en edad escolar JF - Investigación e Innovación: Revista Científica de Enfermería JA - Investig. innov. VL - 2 IS - 3 SE - Artículos Originales DO - 10.33326/27905543.2022.3.1642 UR - https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1642 SP - 96-103 AB - <p><strong>Objetivo:</strong> <span style="font-weight: 400;">Determinar la valoración nutricional de los niños de una escuela rural de la zona Mazahua del norte del Estado de México. </span><strong>Material y métodos: </strong><span style="font-weight: 400;">Estudio descriptivo transversal basado en una valoración antropométrica y actividades didácticas sobre hábitos alimentarios a 185 escolares (población del estudio) de entre siete y 11 años de una escuela rural de la zona Mazahua del norte del Estado de México, de septiembre a noviembre de 2022; el estudio se realizó en el total de la población. </span><strong>Resultados: </strong><span style="font-weight: 400;">La valoración del índice de masa corporal predominante fue normal, destacándose este dato en los niños de sexto grado; seguido de la malnutrición por defecto, destacándose este fenómeno en los niños de segundo grado. En cuanto al completamiento de roles familiares, se obtuvo el predominio de hogares con madres o padres solteros para 76 niños (42,22 %). En cuanto al nivel escolar se obtuvo que solo 26 tutores (14,4 %) poseían nivel de preparatoria y 9 de los tutores (5 %), nivel universitario. Sobre el nivel de preferencia de los niños, en cuanto a los alimentos, prevalecieron los granos integrales (el pan y pizzas) en 162 niños (90 %). </span><strong>Conclusión: </strong><span style="font-weight: 400;">La actividad interventora permitió demostrar que la malnutrición continúa siendo un problema de salud de nuestras comunidades infantiles, determinada por la selección inadecuada de los alimentos, el inadecuado complimiento de roles en los hogares y el bajo nivel educacional de padres y tutores.</span></p> ER -