@article{Avilés Medina_2022, title={Vulnerabilidad frente al estrés y las estrategias de afrontamiento de los estudiantes de enfermería}, volume={2}, url={https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1643}, DOI={10.33326/27905543.2022.3.1643}, abstractNote={<p><strong>Objetivo: </strong><span style="font-weight: 400;">Determinar la relación entre la vulnerabilidad frente al estrés y las estrategias de afrontamiento de los estudiantes de enfermería. </span><strong>Material y métodos: </strong><span style="font-weight: 400;">Estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo-transversal. La Muestra estuvo conformada por 122 estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de la Escuela Profesional de Enfermería. El instrumento fue un cuestionario aplicado con sus respectivas consideraciones éticas. </span><strong>Resultados: </strong><span style="font-weight: 400;">La vulnerabilidad frente al estrés, según la red vincular de apoyo, se presentó de forma negativa (84,4 %); en referencia a los estilos de vida, más de la mitad de estudiantes presenta estilos de vida adecuados (50,8 %). Estrategias de afrontamiento: un porcentaje mayor a la mitad de estudiantes presenta estrategias de afrontamiento al resolver el problema de manera regular (52,5 %), la mayoría de estudiantes realiza afrontamiento no productivo de forma regular (87,7 %), mientras que una gran cantidad de estudiantes realiza estrategias de afrontamiento en referencia a otros de manera eficiente (56,6 %).</span><strong> Conclusión: </strong><span style="font-weight: 400;">Existe relación entre la vulnerabilidad frente al estrés y las estrategias de afrontamiento de los estudiantes.</span></p>}, number={3}, journal={Investigación e Innovación: Revista Científica de Enfermería }, author={Avilés Medina, Victormanuel Waldemar}, year={2022}, month={dic.}, pages={104–112} }