@article{Machaca Luna_2022, title={Factores psicosociales relacionados con el estrés académico en los estudiantes de enfermería en tiempos de COVID-19}, volume={2}, url={https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/view/1495}, DOI={10.33326/27905543.2022.2.1495}, abstractNote={<p><strong>Objetivo:</strong><span style="font-weight: 400;"> Determinar los factores psicosociales relacionados con el estrés académico en los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann en tiempos de COVID-19</span><em><span style="font-weight: 400;">. </span></em><strong>Material y métodos:</strong><span style="font-weight: 400;"> Estudio de enfoque cuantitativo, tipo descriptivo-correlacional, corte transversal y diseño no experimental. La muestra fue de 135 estudiantes, se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos, la técnica usada fue la encuesta; como instrumentos se utilizaron dos cuestionarios aplicados vía virtual. </span><strong>Resultados:</strong><span style="font-weight: 400;"> El 45,9 % presenta una autoestima media; el 54,1 %, un nivel de apoyo familiar y amigos regular; el 59,3 %, un nivel de apoyo docente medio, y el 53,3 %, un nivel de estrés académico moderado. </span><strong>Conclusión:</strong><span style="font-weight: 400;"> Los factores psicosociales presentan una relación significativa con el estrés académico de los estudiantes de enfermería en tiempo de COVID-19; se acepta la hipótesis alterna mediante la prueba estadística Chi-cuadrado, con una confianza de 95 % (p = 0,001 < α = 0,05), y se afirma la relación estadística entre las variables de estudio.</span></p>}, number={2}, journal={Investigación e Innovación: Revista Científica de Enfermería }, author={Machaca Luna, Yuliana Rosario}, year={2022}, month={ago.}, pages={58–66} }