Más allá del aula: la experiencia vivida de los estudiantes de enfermería durante sus prácticas clínicas hospitalarias. Un estudio fenomenológico
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Resumen
“Más allá del aula” explora, desde una perspectiva fenomenológica, las experiencias subjetivas de estudiantes de enfermería al enfrentarse al entorno hospitalario. Objetivo: El propósito del estudio fue describir la experiencia vivida de los estudiantes durante sus prácticas clínicas hospitalarias. Materiales y métodos: Se realizó un estudio cualitativo con diseño fenomenológico basado en Edmund Husserl. La información se obtuvo mediante entrevistas en profundidad a doce estudiantes por muestreo intencional. Resultados: Se identificaron ocho temas: encuentro con el entorno hospitalario por primera vez; relación con el personal de salud, acompañamiento por parte de tutores o supervisores; diferencias entre teoría y práctica; manejo de situaciones difíciles o retadoras; autodescubrimiento y desarrollo personal; cambio de percepción sobre la enfermería; vocación y significado de ser enfermero/a. Conclusión: Las prácticas clínicas son experiencias transformadoras que integran conocimientos técnicos con aspectos emocionales y éticos, lo que resalta la necesidad de acompañamiento reflexivo.
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