Luque Ticona, Adriana. «LA PEDAGOGÍA HISTÓRICO-CRÍTICA: UNA ALTERNATIVA DE CAMBIO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE TACNA». Ciencia & Desarrollo, no. 9 (abril 16, 2019): 11–16. Accedido abril 26, 2024. https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/cyd/article/view/160.