@article{Mendoza Salas_Burneo Alvarón_2020, title={Grado de conocimiento para desarrollar investigación de los docentes de la Universidad Latinoamericana CIMA}, volume={13}, url={https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/rmb/article/view/879}, DOI={10.33326/26176068.2019.2.879}, abstractNote={<p>La investigación es una actividad importante de los docentes y contribuye al desarrollo de la sociedad. <strong>Objetivo: </strong>Determinar el grado de conocimiento de os docentes de la Universidad Latinoamericana CIMA para desarrollar investigación. <strong>Material y Métodos: </strong>Estudio descriptivo, transversal, en una población de 30 docentes de la Universidad Latinoamericana CIMA de la ciudad de Tacna en Perú en 2017. Se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario con escala de Likert, siendo el máximo puntaje sobre 5. Los indicadores de la variable grado de conocimientos fueron nivel de conocimientos, competencias, experiencia y actitud frente a la investigación. Para el procesamiento de datos se utilizó el software SPSS versión 26. <strong>Resultados: </strong>El 26,7 % de docentes tenían entre 38 a 47 años de edad; el 73,3 % era de sexo masculino y el 53,3% tenía grado de maestría. El nivel de conocimiento para elaborar un trabajo de investigación fue de 3,70 puntos, las competencias 3,84 puntos, la experiencia 2,84 puntos y la actitud 4,14 puntos. Los resultados globales permitieron calcular una media de 3,63 puntos, indicador de alto grado de conocimientos para desarrollar investigación. <strong>Conclusión: </strong>Los docentes de la Universidad Latinoamericana CIMA en el año 2017 expresaron poseer adecuados conocimientos, competencias y actitudes para desarrollar investigación; pero escasa experiencia en la presentación de trabajos académicos y de investigación.</p>}, number={2}, journal={Revista Médica Basadrina}, author={Mendoza Salas, Ricardo and Burneo Alvarón, Renato}, year={2020}, month={ene.}, pages={32–40} }